Раздел «Образование»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «СТЕП-АЭРОБИКА»
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
| Наименование образовательной программы | Дополнительная образовательная программа «Степ-аэробика» для детей старшего дошкольного возраста физкультурно-оздоровительной направленности |
| Форма обучения | Очная |
| Нормативный срок обучения | 2 года |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации) | В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится. Общественная, профессионально-общественная аккредитация образовательной программы не проводилась. |
| Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой | Не предусмотрены |
| Практика, предусмотренная образовательной программой | Не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При разработке и реализации дополнительной общеобразовательной программы используются различные образовательные технологии |
| Описание образовательной программы | Дополнительная образовательная программа «Степ-аэробика» для детей старшего дошкольного возраста физкультурно-оздоровительной направленности разработана с целью развития двигательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством степ-аэробики. |
| Информация об учебном плане | В учебном плане указывается общий объем программы, распределение академических часов, указывается их трудоемкость через объем практических занятий. |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) | Степ–аэробика — это оздоровительная аэробика с использованием специальной степ-платформы с регулируемой высотой. В основе упражнений лежат базовые шаги аэробики, танцевальная стилизация упражнений. В одной группе могут одновременно заниматься дети с разным уровнем подготовки, и физическая нагрузка для каждого будет индивидуальна. Это практически единственный вид аэробики, где в выполнение физических упражнений включаются совместно двигательный, вестибулярный, зрительный, слуховой и тактильный анализаторы. Практическая ценность степа-аэробики заключается в том, что она: — способствует гармоничному развитию и укреплению мышечной системы; — улучшает гибкость, пластику, восстанавливает тонус тела; — нормализует деятельность сердечно-сосудистой системы; — помогает выработать прекрасную осанку, красивые, выразительные и точные движения; — способствует концентрации ума. Содержание занятий степ-аэробикой учитывает морфофункциональные особенности дошкольников, уровень их физической подготовленности и развития, соблюдаются основные физиологические принципы. Каждый комплекс упражнений состоит из подготовительной и основной части. Подготовительная часть обеспечивает разогревание организма, подготовку его к главной физической нагрузке. Упражнения выполняются с небольшой амплитудой. Заканчивается комплекс степ-аэробики упражнениями на дыхание и расслабление, выполняемые в медленном темпе. |
| Информация о календарном учебном графике | В календарном учебном графике отражены: регламентирование образовательного процесса при реализации программы дополнительного образования, начало и окончание учебного года, продолжительность учебного года, недельная образовательная нагрузка. |
| Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса | Учебный план, дополнительная образовательная программа «Степ-аэробика» для детей старшего возраста 5-7 лет физкультурно-оздоровительной направленности, годовой календарный учебный график. |
