Рубрика: Логопед

Гласные звуки — тип звуков, при артикуляции которых потоку воздуха не создаётся существенных препятствий, соответственно, нигде над гортанью не создаётся сколько-нибудь существенного воздушного давления. Существует всего 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и],...

Мастер-класс по изготовлению пособия для автоматизации поставленных звуков. «Ходилки» играя, звуки закрепляем! Зачем нужна автоматизация?! После вводной диагностики речевых нарушений учитель-логопед знакомит родителей ребенка с её результатами, в том числе отражает информацию о нарушенных...

Артикуляционная гимнастика − комплекс специальных упражнений, помогающих развивать мышцы речевого аппарата. Вводить занятия можно начиная с 2 лет, когда у ребенка возникает потребность в общении, обогащении словарного запаса. Проводить гимнастику в силу возрастных особенностей...

Что же делать маме, если ребенок не говорит? Ответ достаточно прост — создать «питательную» развивающую речевую среду. Что это за речевая среда? 1. Дома должны звучать аудиодиски с записями детских песенок, народных прибауток и...

Своевременное формирование грамматического строя языка ребенка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития. Грамматический строй – это система взаимодействия слов между собой в словосочетаниях  (высокое дерево) и предложениях (Я вижу высокое...

Родителей очень часто волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка и как правильно подготовить его к школе. Ни для кого не секрет, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления...

Чем больше ребенок работает своими пальчиками, тем лучше происходит развитие мелкой моторики рук и тем раньше и лучше развивается его речь. Дело в том, что в коре головного мозга двигательные и речевые области находятся...